Zkoumáme vzdělávání v měnících se podmínkách

Výzkumná témata

Vzdělávací systémy v měnících se podmínkách

Kurikulum a výuka

Inkluzivní vzdělávání a sociální inkluze

„Úkolem výzkumu je proměňovat neznámé ve známé. To je i úkolem pedagogické fakulty. Výzkum je zde proto na dobré adrese.“
Tomáš Janík, proděkan PdF MU

1

aktuálně řešený grant HORIZON 2020

2

výzkumné instituty

6

aktuálně řešených projektů GAČR

220

akademických pracovníků fakulty

Ediční a publikační činnost

Publikujte s námi

Publikace vydané zaměstnanci fakulty

Přehled projektů realizovaných na fakultě

Aktuálně z vědy a výzkumu

Jen víc peněz školství nespasí. Učitelé potřebují větší důvěru

V Brně je situace vysloveně tristní a učitele shánějí v podstatě všechny školy. Celou situaci komplikuje i fakt, že do učitelské profese míří hlavně ženy, které po pár letech nastupují na mateřskou dovolenou, říká Kratochvílová.

Pedagogická praxe je test osobnosti. Nutí vystoupit z komfortní zóny

Dnešní inkluzivní škola je odrazem složení společnosti. Znevýhodněné skupiny už nejsou ukryty v ústavech a zvláštních školách před zraky společnosti, jako tomu bylo před rokem 1989. Jsou zde s námi, píše děkan Jiří Němec.

Praxe může být užitečná i v zjištění, že něco nechcete dělat

Někteří berou pedagogické povolání jako poslání a u nás si spíš upřesňují, co konkrétně chtějí dělat. Můžou si to ověřit poměrně detailně, nedáváme jim skoro žádné zábrany, říká Appel.

VŠECHNY AKTUALITY

prof. PhDr. Mgr. Tomáš Janík, Ph.D.

proděkan pro výzkum a akademické záležitosti Pedagogické fakulty
vedoucí institutu – Institut výzkumu školního vzdělávání

kancelář: 5016
Poříčí 538/31
603 00 Brno

Zobrazit na mapě

telefon:	549 49 1632
e‑mail: