Když jeden obor (ne)stačí – Speciální pedagogika v sociální práci a sociálních službách
Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky zve na setkání o mezioborové spolupráci ve speciální pedagogice, sociální práci a sociálních službách.
„Mělo by se uznávat, že pokrok ve vzdělávání závisí ve značné míře na kvalifikaci a schopnostech učitelů všeobecně a na lidských, pedagogických a technických kvalitách jednotlivých učitelů.“
Charta učitelů Organizace OSN pro výchovu, vědu a kulturu (UNESCO)
Nástup velkých jazykových modelů a generativní umělé inteligence zásadně proměnil akademické prostředí během několika let. Umělou inteligenci využívají pedagogové při přípravě hodin i studující při učení.
Masarykova univerzita obsadila v žebříčku Times Higher Education World University Rankings 601.–650. pozici díky meziročnímu zlepšení bodového skóre ve čtyřech z pěti hodnocených oblastí.
Jaká je role univerzit v rychle se proměňujícím světě, co čeká Masarykovu univerzitu v novém akademickém roce a jak důležití jsou pro její úspěch lidé, kteří ji tvoří. I tato témata provázela Slavnostní zahájení akademického roku 2026/2027, které se uskutečnilo v sále Besedního domu.
Na slavnostním Zahájení akademického roku 2026/2027, které se uskutečnilo v podvečer 29. září 2026, přednesl rektor Martin Bareš následující projev.