CAMP HORSKÁ KOLA 2019

Kurz je zaměřen na získání znalostí a dovedností pro jízdu na horském kole. Jedná se především o výuku individuální techniky při jízdě, specifika techniky jízdy dětí a metodiku výuky dětí. Kurz je přednostně určen učitelkám a učitelům MS a 1. stupně ZŠ a vychovatelům ŠD. Cílem kurzu je seznámit účastníky nejen s jízdními dovednostmi, ale také se základy bezpečnosti jízdy dospělých i dětí, specifiky jízdy ve skupině, technickými parametry kol, základními opravami, tipy pro zlepšení výkonnosti a cyklistickou výživou a regenerací. Součástí kurzu jsou společné vyjížďky na kolech, hry na kolech, videoukázky s MTB tématikou, základní péče o kola, doplňkové aktivity, společenské večery.

DPS Doplňující studium speciální pedagogiky - Logopedie

Předpokládané uplatnění v asistentských pracovních pozicích ve školství a v rezortu MPSV, na kterých jsou v osobním kontaktu s dětmi, žáky nebo dospělými osobami se zdravotním postižením. Asistent se uplatní v pomáhajících profesích a je schopen pracovat pod odborným vedením kvalifikovaného speciálního pedagoga - logopeda. Další náplní práce je primární logopedická prevence.

DPS Doplňující studium speciální pedagogiky - Surdopedie

Předpokládané uplatnění  v asistentských pracovních pozicích ve školství a v rezortu MPSV, na kterých jsou v osobním kontaktu s dětmi, žáky nebo dospělými osobami se zdravotním postižením. Asistent se uplatní v pomáhajících profesích a je schopen pracovat pod odborným vedením kvalifikovaného speciálního pedagoga.

DPS Doplňující studium speciální pedagogiky - Psychopedie

Předpokládané uplatnění v asistentských pracovních pozicích ve školství a v rezortu MPSV, na kterých jsou v osobním kontaktu s dětmi, žáky nebo dospělými osobami se zdravotním postižením. Asistent se uplatní v pomáhajících profesích a je schopen pracovat pod odborným vedením kvalifikovaného speciálního pedagoga.

DPS Doplňující studium speciální pedagogiky - Etopedie

Předpokládané uplatnění v asistentských pracovních pozicích ve školství a v rezortu MPSV, na kterých jsou v osobním kontaktu s dětmi v riziku nebo s poruchami chování a emocí. Absolventi budou mít základní vědomosti o souvislostech poruch chování a emocí, o rizikových i protektivních faktorech ovlivňujících rozvoje PCHE, o jejich projevech a formách, o edukačních potřebách dětí v riziku/s poruchou chování. Asistent se uplatní v pomáhajících profesích a je schopen pracovat pod odborným vedením kvalifikovaného speciálního pedagoga.

DPS Doplňující studium speciální pedagogiky - Somatopedie

Předpokládané uplatnění v asistentských pracovních pozicích ve školství a v rezortu MPSV, na kterých jsou v osobním kontaktu s dětmi, žáky nebo dospělými osobami se zdravotním postižením. Asistent se uplatní v pomáhajících profesích a je schopen pracovat pod odborným vedením kvalifikovaného speciálního pedagoga.

DPS Doplňující studium speciální pedagogiky - Specifické poruchy učení

Předpokládané uplatnění v pracovních pozicích ve školství, na kterých jsou v osobním kontaktu se žáky s SPU. Kurz je zaměřen na vymezení vhodných přístupů vůči žákům s SPU. Absolvent se bude orientovat v možnostech reedukace, edukace a metod práce se žáky s SPU. Absolvováním kurzu si student prohloubí znalosti o edukaci, vhodných přístupech a metodách reedukace žáků se SPU.

Expresivní terapie se zaměřením na arteterapii

• Studium je založeno na prezenční výuce zajišťované převážně učiteli VŠ a odborníky z praxe (výtvarné, pohybové, hudební a dramatické obory, psychologie, dějiny umění, psychiatrie). Účastníkům budou kromě přímé teoretické výuky základních disciplín poskytnuty publikace tematicky zaměřené na oblast inovativních přístupů k vedení výtvarných a interdisciplinárních dílen se speciálním zaměřením. Na webových stránkách www.studiumarteterapie.cz najdou uchazeči bohatou fotodokumentaci (obory výtvarná, hudební, dramatická a pohybová výchova).

Formativní hodnocení podporující učení žáků

Kurz je určen učitelům 1. a 2. stupně základní školy, dále pak studentům se zájmem o formativní hodnocení. Věnuje se aktuálnímu tématu zavádění formativního hodnocení ve výuce, které významně podporuje učení žáků a kvalitu výuky. Kurz je vedený jako workshop a zaměří na základní pilíře formativního hodnocení, které si účastníci procvičí v praxi. Cílem kurzu je rovněž upozornit na využívání různých typů a forem hodnocení žáků a ukázat jejich použití v praxi, aby se hodnocení stalo nejen prostředkem, ale také cílem učení žáků. Pozornost bude věnována i sebehodnocení žáků, které je významnou součástí hodnocení podporujícího učení.

Hravé pohybové aktivity pro děti, seniory a osoby se zdravotním znevýhodněním

Obsahovou náplní kurzu jsou psychomotorické hry a cvičení se zaměřením na rozvoj motoriky, prevenci vadného držení těla a svalových dysbalancí, fantazie, soustředění a celkové bio-psycho-sociální pohody člověka. Cílem kurzu je obohatit účastníky o zásobník psychomotorických aktivit s využitím v tělesné a zdravotní tělesné výchově dětí i dospělých a vybavit je teoretickými i praktickými znalostmi a dovednostmi potřebnými v pedagogické praxi. Kurz je přednostně určen učitelkám a učitelům, vedoucím volnočasových aktivit, vychovatelům, pedagogickým asistentům a studentům učitelství. V průběhu kurzu budou k zakoupení publikace doplňující získané informace a poznatky.

Metodika hry na ozvučné trubice – BOOMWHACKERY

Interaktivní metodický kurz (workshop) určený zvláště pro vzdělávání v mateřských a základních školách i pro ostatní zájemce pracující s dětmi uvedeného věku např. v zájmových organizacích apod. 

Netradiční pohybové aktivity pro děti předškolního a mladšího školního věku (modifikované cvičení lze využít i ve výuce na 2st. ZŠ)

Obsahovou náplní kurzu je cvičení na velkém míči, hravý tanec, dětský pilates, cvičení při hudbě, cvičení s využitím overballu, netradiční hry pro rozvoj jednotlivých oblastí RVP a hry motivované básničkami a říkankami. Kurz přináší nabídku zábavného cvičení, které nenásilnou formou přinese dětem tolik potřebný pohyb a podpoří rozvoj koordinace a síly zábavnou formou výuky. Kurz je zaměřen na získání teoretických i praktických znalostí, potřebných pro uplatnění v pedagogické praxi. Nabídka souboru cvičení vytvořených pro děti předškolního a školního věku umožní zatraktivnit hodiny. Kurz je přednostně určen učitelkám a učitelům ZŠ a MŠ vychovatelům ŠD.

Pohybové aktivity pro seniory

Obsahem kurzu je cvičení na velkém míči, pilates a další inovativní cvičení. Kondiční a koordinační cvičení se zaměřením na správné držení těla a zdravotní aspekty cvičení. Praktické cvičení doplněno teoretickými znalostmi.

Rozdílový kurz speciální pedagogiky pro absolventy bakalářského studia pedagogického zaměření

Kurz je určený absolventům bakalářského nebo magisterského studia, kteří chtějí podat přihlášku na navazující magisterské studium speciální pedagogiky. Svým zaměřením bakalářského nebo magisterského studia nesplňují podmínky pro podání přihlášky (vystudovaný obor speciální pedagogika v bakalářském studiu), ale z důvodů zaměstnání je na nich toto studium požadováno.

Základní postupy v aplikované behaviorální analýze

Kurz je určen pro sociální pracovníky a pracovníky v sociálních službách, kteří vykonávají přímou péči o osoby v ambulantních či pobytových zařízeních a základní nepedagogické činnosti. Absolvováním kurzu získá jeho účastník kompetence v oblasti posilování pozitivních vzorců chování jako prvku prevence výskytu a prohlubování nežádoucích projevů jednání u dětí, dospívajících a dospělých osob využívajících služeb sociální péče a sociální prevence. Pomocí metod aplikované behaviorální analýzy (dále ABA) se eliminuje nežádoucí chování, dochází k prohlubování a upevňování základních návyků každodenního života, posiluje se adaptace, sebeobsluha, zlepšuje se komunikace a sociální interakce. Používané metody jsou s využitím individuálního plánu intervence adaptovány podle potřeb každého klienta. ABA je vhodným doplněním postupů a metod používaných ve službách sociální péče (např. v domovech pro osoby se zdravotním postižením, domovech pro seniory, domovech se zvláštním režimem, ve stacionářích, centrech denních služeb apod.) a ve službách sociální prevence (zejména ve službách rané péče, a dále pak sociálně aktivizačních službách pro rodiny s dětmi/seniory/osoby se zdravotním postižením, sociálně terapeutických dílnách a sociální rehabilitaci). 

Základy krizové intervence pro školní psychology

Krizová intervence je nedílnou součástí práce každého psychologa. Především v pedagogickém prostředí, kde se psycholog musí vyrovnávat s širokou skupinou klientů, od žáků, k rodičům, či učitelům nabývá znalost základů krizové intervence na důležitosti. Kurz nabídne účastníkům znalosti potřebné k reakci na náhlé a potenciálně traumatizující události.