Asistenti pedagoga v inkluzivním vzdělávání

Autoři	ĎULÍKOVÁ Lenka
Rok publikování	2021
Druh	Článek ve sborníku
Konference	AKTUÁLNÍ PROBLÉMY PEDAGOGIKY VE VÝZKUMECH STUDENTŮ DOKTORSKÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMŮ XVI: Working Academics Value Excellence for International Teachers
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
www	https://doivup.upol.cz/pdfs/doi/9900/04/9400.pdf
Doi	http://dx.doi.org/10.5507/pdf.21.24460109
Klíčová slova	inclusive education; inclusion; teaching assistant; situation analysis
Popis	Příspěvek nabízí vhled do problematiky inkluzivního vzdělávání se zacílením na profesi asistenta pedagoga v českém vzdělávacím systému. Pozornost je zaměřena na vybrané teoretické poznatky, které se vztahují k inkluzivnímu vzdělávání. Cílem příspěvku je vymezit východiska, která jsou pro uchopení výzkumné oblasti stěžejní a představit záměr kvalitativního výzkumného šetření disertační práce.