Informace o projektu
Vzdělávání na základních a středních školách zaměřené na rozvoj přírodovědných, technických, digitálních, informatických a odborných kompetencí (PTDIOK)

Kód projektu

MUNI/A/1291/2022

Období řešení

1/2023 - 12/2023

Investor / Programový rámec / typ projektu

Masarykova univerzita

Specifický výzkum - podpora studentských projektů

Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

PhDr. Jan Válek, Ph.D.
Ing. Zdeněk Hodis, Ph.D.
Mgr. David Košatka
Mgr. Marek Lupač
Mgr. Ing. Peter Marinič, Ph.D.
Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D.
Mgr. Vít Musil
Mgr. Petra Pavlíková
Mgr. Lukáš Pawera, Ph.D.
Mgr. Daniel Pyšný
Ing. Mgr. Ilona Ruščaková
doc. RNDr. Petr Sládek, CSc.
Bc. Lucie Sodomková
Mgr. Barbora Srbová
Mgr. Jiří Šibor, Ph.D.
Mgr. Jitka Šťastná
Mgr. Nikola Štěrbová
Mgr. Martin Vajčner
Mgr. Hynek Veselý
Bc. Tomáš Veselý
Bc. Vítězslav Višnovský
Mgr. Ing. Tamara Wijacki, Ph.D.

Projekt je zaměřen na podporu výzkumu a propojení přírodovědných, technických, informačních a odborných oborů ve vzdělávacím procesu na základních a středních školách. Specifickým zaměřením a propojením těchto oblastí můžeme podpořit rozvoj klíčových kompetencí budoucích pedagogů – studentů (VŠ) a žáků (ZV, G, SOV). Projekt tak nepřímo podporuje rozvoj také žákovských klíčových kompetencí skrze jejich učitele, současné studenty učitelství. Cílem projektu je na základě rešerší, projektových návrhů a empirických výzkumů posoudit a navrhnout opatření k dalšímu rozvoji zmíněných klíčových kompetencí budoucích pedagogů, studentů a žáků. V rámci projektu budou podporovány studentské zájmové projekty, diplomové a disertační práce. Vzniklé, články, projekty a publikace podpoří trendy v jednotlivých oborech i jejich propojování jako celku.

Publikace

Počet publikací: 27

2025

Developing Reading Skills Through Reading Workshops: Building A Reading Community In Primary Schools

FOJTÍKOVÁ Petra

Článek ve sborníku

INTED2025 Proceedings; 19th International Technology, Education and Development Conference (INTED), rok: 2025

2024

Developing Financial Literacy by Using Digital Competences

MARINIČ Peter VÁLEK Jan

Článek ve sborníku

INTED2024 Proceedings; 18th International Technology, Education and Development Conference (INTED), rok: 2024
Chatbots as a Learning Tool: Artificial intelligence in education

STRAKOVÁ Nikola VÁLEK Jan

Článek v odborném periodiku

R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education, rok: 2024, ročník: 2024, vydání: 1, DOI
Use of Digital Technologies in Vocational Education and Their Connection with Industry 5.0

MARINIČ Peter PECINA Pavel

Článek ve sborníku

INTED2024 Proceedings, rok: 2024

2023

Competencies for Developing Financial and Digital Literacy

MARINIČ Peter

Článek ve sborníku

ICERI2023 Proceedings, rok: 2023
Chatbots as a learning tool: Artificial intelligence in the educational process

STRAKOVÁ Nikola VÁLEK Jan

Další prezentace na konferencích

Rok: 2023, druh: Další prezentace na konferencích
Identity of Vocational Education and Training Teacher: Pathways and Competences

MARINIČ Peter

Článek ve sborníku

Proceedings of the 19th European Conference on Management Leadership and Governance (ECMLG 2023), rok: 2023
Industry 5.0 in Vocational Education

MARINIČ Peter PECINA Pavel

Článek ve sborníku

INTED2023 Proceedings. 17th International Technology, Education and Development Conference, rok: 2023
Je důležitější z fyziky všechno vědět, nebo se na to umět správně zeptat?

VÁLEK Jan VIŠNOVSKÝ Vítězslav PAVLÍKOVÁ Petra MIFKOVÁ Tamara

Článek ve sborníku

Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 10. Jak se za 20 let změnila výuka fyziky? Sborník z konference, rok: 2023
Je důležitější z fyziky všechno vědět, nebo se na to umět správně zeptat?

VÁLEK Jan VIŠNOVSKÝ Vítězslav PAVLÍKOVÁ Petra MIFKOVÁ Tamara

Další prezentace na konferencích

Rok: 2023, druh: Další prezentace na konferencích