Hands-on experimental activities in inquiry-based science education

Název česky	Hands-on experimenální aktivity v badatelsky orientovaném přírodovědném vzdělávání
Autoři	TRNOVÁ Eva TRNA Josef
Rok publikování	2011
Druh	Článek ve sborníku
Konference	Proceedings book of the joint international conference MPTL'16 - HSCi 2011
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
www	http://www.hsci.info/Proceedings_HSCI2011_lowres.pdf
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	hands-on experiments; inquiry-based science education
Popis	Článek se zabývá výzkumem hands-on aktivit aplikovaných v IBSE: badatelsky orientovaném přírodovědném vzdělávání. Hands-on aktivity hrají zásadní roli ve všech čtyřech úrovních IBSE. Princip IBSE je prezentován na konkrétním příkladu hands-on aktivity v rámci evropského výzkumného projektu PROFILES. Použitou výzkumnou metodou je konstrukční výzkum. Hlavním výstupem výzkumu je role hands-on experimentů v přírodovědném vzdělávání.
Související projekty:	PROFILES—Professional Reflection-Oriented Focus on Inquiry-based Learning and Education through Science