The use discourse analysis in the process of evaluation of history textbooks
| Název česky | Využití diskursivní analýzy v procesu evaluace učebnic dějepisu |
|---|---|
| Autoři | |
| Rok publikování | 2009 |
| Druh | Článek ve sborníku |
| Konference | Local, National and Transnational Identities in Textbooks and Educational Media |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Obor | Pedagogika a školství |
| Klíčová slova | discourse; discourse analysis; evaluation; history textbook |
| Popis | Obsah textu nás seznamuje s možnostmi využití diskursivní analýzy jako výzkumné metody v rámci kvalitativního výzkumu. Práce se zaměřuje na téma evaluace učebnic dějepisu pro žáky ZŠ. Cílem je zmapovat možnosti diskursivní analýzy jako verifikačního nástroje pro zjišťování didaktické efektivity učebnic dějepisu v souvislosti s formováním hodnot a postojů žáků základních škol. |
| Související projekty: |