Obsahová analýza plánované verze klíčových kompetencí v komparaci vybraných ŠVP pro ZŠ a RVP z hlediska práce se sociálně znevýhodněnými skupinami

Autoři

KLAPKO Dušan

Rok publikování 2010
Druh Kapitola v knize
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Popis Kapitola je zaměřena na výzkumnou analýzu dvou školních kurikul na školách se sociálně znevýhodněnými žáky. Metodou analýzy dat byla obsahová analýza. Předmětem výzkumu se stal popis struktury plánovaných dovedností žáků, tzv. klíčových kompetencí, které tvoří jeden z hlavních výstupů školní edukace na úrovni ZŠ.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.