Zamyšlení nad problematikou metodiky výkladu dějin sociální pedagogiky
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2007 |
| Druh | Článek v odborném periodiku |
| Časopis / Zdroj | Pedagogická orientace |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Obor | Pedagogika a školství |
| Klíčová slova | historical approach openness of history student competencies plurality of opinions disadvantaged social groups |
| Popis | Téma příspěvku je zaměřeno na zmapování vybraných faktorů, které dle názoru autora mají podstatný vliv na vytváření obrazu sociálně pedagogických koncepcí vzniklých v průběhu historických období. Analýza reflexe metodiky výuky dějin sociální pedagogiky prioritně vychází z popisu kulturně sociálních jevů a z dějin každodennosti. |