Využívání médií při autonomním učení se češtiny jako cizího jazyka u osob s mezinárodní ochranou

• Autoři: PYTLÍK Petr
• Rok publikování: 2023
• Druh: Článek v odborném periodiku
• Časopis / Zdroj: Pedagogika (Praha)
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• www: Odkaz na stránky časopisu.
• Doi: http://dx.doi.org/10.14712/23362189.2022.2303
• Klíčová slova: Czech as a foreign language; language integration; the role of media in autonomous language learning
• Popis: Článek představuje výsledky šetření, které proběhlo mezi osobami s mezinárodní ochranou v České republice v letech 2020–2022 a bylo zaměřeno na otázku využívání médií při autonomním učení se češtiny jako cizího jazyka. Hlavním cílem bylo zjistit, nakolik se z pohledu osob s mezinárodní ochranou projevil nástup nových médií v autonomním, ale i řízeném rozvoji řečových dovedností v češtině jako druhém jazyku, a – pokud došlo k zásadním změnám – na které dovednosti je nutno se v integračních jazykových kurzech češtiny nově zaměřit. Metody – V rámci šetření proběhlo celkem 27 strukturovaných rozhovorů s kvalifikováním odpovědí v dotazníku, které byly posléze interpretovány na základě fenomenologické analýzy. Výsledky a závěry – Z šetření vyplynulo, že osoby s mezinárodní ochranou jsou dobře obeznámeny s možnostmi využití médií při autonomním učení se češtiny a že za tímto účelem cíleně využívají jak tradiční, tak nová média. Současně bylo možno vysledovat, že jsou si vědomy rozdílů v rozvoji jednotlivých řečových dovedností. Zejména rozvoj produktivních dovedností, tedy mluvení a psaní, očekávají od jazykových integračních kurzů nabízených státem.