Perspektivy a limity problémově orientované výuky v jazykové přípravě studentů učitelství německého jazyka: výzkumný projekt

Autoři

HRADÍLKOVÁ Helena

Rok publikování 2021
Druh Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Popis Problémově orientovaná výuka je koncept vytvořený v 70. letech pro výuku lékařů. Zmapovat, jak se tento koncept prosadil ve výuce jazyků a jaké jsou jeho přínosy a limity z pohledu vyučujících a studentů oboru učitelství německého jazyka jsou cíle plánovaného výzkumu.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.