Jak studenti (ne)spolupracují při hledání slov během párové práce v hodinách angličtiny

Varování

Publikace nespadá pod Pedagogickou fakultu, ale pod Filozofickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	TŮMA František
Rok publikování	2019
Druh	Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU	Filozofická fakulta
Citace
Popis	The aim of this paper is to introduce selected outcomes of an analysis of how students in peer interaction do word-searches (i.e. when one student has problems producing or recalling a word, with which another student can help). The findings of this conversation-analytic research show how students initiate word-search sequences, what resources they use and how they conclude such sequences. Attention is also paid to sequences in which the word-search was not successful.
Související projekty:	Interakce ve frontální výuce a skupinové práci v hodinách angličtiny na střední škole