Pedagogical Content Knowledge nebo didaktická znalost obsahu?

• Autoři: JANÍK Tomáš; BREBERA Pavel; DOBRÝ Lubomír; KANSANEN Pertti; PÍŠOVÁ Michaela; NAJVAR Petr; SEEBAUEROVÁ Renate; SLAVÍK Jan; ŠVEC Vlastimil; TRNA Josef
• Rok publikování: 2007
• Druh: Odborná kniha
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Popis: Studie realizované týmem autorů nabízejí pohled na zavedení pojmu pedagogical content knowledge v pedagogice, charakterizují jeho ustanovení v pedagogickém výzkumu a zvažují přínos tohoto pojmu k aktuální diskusi o problematice kurikula a oborových didaktik.

Související projekty

• Didaktická znalost obsahu jako klíčový koncept kurikulární reformy