Tvorba výzkumného nástroje pro evaluaci školy v oblasti inkluze

Autoři

TANNENBERGEROVÁ Monika

Rok publikování 2013
Druh Kapitola v knize
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Popis V kapitole je popsán vývoj nástroje pro evaluaci školy v oblasti inkluze. Nástroj má zjišťovat, jak dalece je škola inkluzivně profilovaná a do jaké míry škola naplňuje stanovené inkluzivní dimenze. Autorka popisuje metodologii výzkumu a shrnuje, jak při tvorbě nástroje postupovala od identifikovaných dimenzí přes koncepty, operační definice k indikátorům.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.