Inkluzivní pojetí výuky elementárního čtení a psaní ve školách hlavního vzdělávacího proudu

Autoři

HAVEL Jiří

Rok publikování 2013
Druh Vyžádané přednášky
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Přiložené soubory
Popis V přednášce byly prezentovány výstupy závěrečné fáze výzkumu inkluze na prvním stupni základní školy, který byl realizován v rámci řešení výzkumného záměru PdF MU Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.