Multisensoriální přístup jako vhodná intervence u dyslektických žáků

Autoři

DOHNALOVÁ Šárka

Rok publikování 2012
Druh Vyžádané přednášky
Citace
Popis Přednáška se zaměřuje na dyslektické žáky v hodině cizího jazyka a možnosti nápravy některých obtíží pomocí multisensoriálního přístupu.

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.