Vliv didaktického překladu na řečové dovednosti žáků: design výzkumu

Autoři

ŠAMALOVÁ Michaela

Rok publikování 2012
Druh Článek ve sborníku
Konference Young Researchers Forum / Fórum mladých výskumníkov
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Klíčová slova Pedagogical translation; English language; language skills; mixed research design
Přiložené soubory
Popis Příspěvek představuje projekt výzkumu z oblasti didaktiky cizích jazyků. Cílem výzkumu je zjistit, jaký vliv má užití didaktického překladu na rozvoj řečových dovedností žáků nižšího stupně gymnázií v rámci výuky anglického jazyka. Výzkum je konstruován jako experiment; design výzkumu je navržen jako smíšený, s převahou kvantitativní složky.

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.