Projekt je zaměřen na problematiku uplatnění Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání - přílohy upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením v praxi. Součástí projektu je výzkumné šetření, které bude realizováno technikou řízeného rozhovoru směřovaného k ředitelům základních škol praktických a koordinátorům školních vzdělávacích programů. Dále bude použita technika dotazníku směřovaného k učitelům jednotlivých vzdělávacích oblastí. Bude se jednat o 2 základní školy praktické v Brně. Jeho cílem bude zjištění základních údajů o škole a principu tvorby školního vzdělávacího programu vzhledem k požadavkům Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.

Výsledky

• Prohloubení odborných znalostí řešitelky v oblasti vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením. • Příprava a realizace výzkumného šetření zpracovaného pod výzkumným záměrem MSM 0021622443 Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání financovaného v roce 2009 Pedagogickou fakultou MU. • Přínos odborných znalostí pro výuku předmětu Speciální pedagogika. • Výsledky výzkumného šetření: Výzkumného šetření se zúčastnilo celkem 16 respondentů, z toho bylo 87,50 % žen a 12,50 % mužů. Respondenty byly učitelé základních škol praktických. Nejvíce respondentů bylo ve střední věkové kategorii (36 až 55 let). Téměř všichni sledovaní respondenti mají vysokoškolské vzdělání v oboru Speciální pedagogika. Výzkumného šetření se zúčastnili učitelé 1. i 2. stupně základní školy praktické.