Využití Rolino-metody u žáků se zdravotním postižením

Autoři	OPATŘILOVÁ Dagmar
Rok publikování	2012
Druh	Článek ve sborníku
Konference	Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs.
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	Pupil with Health Disability; Specifisc in Process of Learning; Rolino Method; Research
Přiložené soubory	Rolino-metoda_Opatrilova_final.doc sbornik_anotaci_VZ.pdf sbornik_prispevku_komplet.pdf
Popis	Článek se zabývá specifiky v procesu učení u žáků se zdravotním postižením, představuje Rolino-metodu a prezentuje pilotní výzkum, který ověřuje využití této metody u žáků se zdravotním postižením.
Související projekty:	Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání