Ke vztahu kultury školy a individuálního a organizačního učení

Varování

Publikace nespadá pod Pedagogickou fakultu, ale pod Filozofickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	HLOUŠKOVÁ Lenka LAZAROVÁ Bohumíra NOVOTNÝ Petr POL Milan SEDLÁČEK Martin
Rok publikování	2010
Druh	Článek ve sborníku
Konference	Sociálnopedagogické štúdie
Fakulta / Pracoviště MU	Filozofická fakulta
Citace
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	school culture; individual learning; organizational learning; basic school
Popis	V tomto příspěvku se snažíme rozkrýt a popsat rozmanitost vztahů mezi kulturou školy a dvěma typy záměrného učení: mezi tzv. individuálním učení a organizačním učením. Zaměřujeme se přitom na tři možné varianty vztahu mezi kulturou školy a procesy učení. Nejdříve se věnujeme tomu, jak kultura školy ovlivňuje každý z uvedených procesů. Poté popisujeme procesy učení jako znak vybraných typů kultury školy a nakonec zmiňujeme organizační učení jako proces změny či rozvoje kultury školy.
Související projekty:	Procesy organizačního učení a jejich vedení ve škole