Užití alternativních výukových metod ve výuce dějepisu

Autoři

ŠTĚRBA Radim

Rok publikování 2010
Druh Článek ve sborníku
Konference Vybrané problémy oborové didaktiky dějepisu 3
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Obor Pedagogika a školství
Klíčová slova formative function of history experiential learning value attitudes prejudices educational research
Popis Příspěvek se zabývá problematikou formativní funkce dějepisné výuky a jejího efektivního naplňování pomocí metod prožitkového učení, jako východiska pro pedagogický výzkum.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.