Wzajemne przenikanie czeskiego programu nauczania, historii i filmu fabularnego.

Název česky Křižovatky českého kurikula, dějepisu a hraného filmu.
Autoři

ŠTĚPÁNEK Kamil

Rok publikování 2010
Druh Článek v odborném periodiku
Časopis / Zdroj Wiadomości Historyczne
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Obor Dějiny
Klíčová slova the feature film; media-aided education; teaching history;
Popis Text příspěvku zkoumá tzv. efekt historického filmu v kategorii hraných filmů. Tematika je úzce provázána s problematikou mediální výchovy v dějepisné výuce v rámci kurikula.

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.