Využití didaktických her pro reedukaci specifických poruch učení

Autoři

ŠIROKÁ Lenka

Rok publikování 2009
Druh Konferenční abstrakty
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Popis Jednoduché didaktické hry, které přispívají k rozvoji porušených percepčních funkcí u žáků se specifickými poruchami učení.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.