Rozumově nadaný žák v reflexi výzkumného šetření

Autoři	PROCHÁZKOVÁ Lenka HAVELKOVÁ Marie
Rok publikování	2009
Druh	Konferenční abstrakty
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Popis	Příspěvek popisuje život rozumově nadaného žáka ve školním i mimoškolním prostředí pomocí nestrukturovaného pozorování.
Související projekty:	Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání