The Power of Video Studies in Investigating Teaching and Learning in the Classroom

• Název česky: Potenciál videostudií ve zkoumání vyučování a učení
• Autoři: JANÍK Tomáš; SEIDEL Tina; BOWMAN Peter; BLOMBERG Geraldine; BORKO Hilda; CLARKE David; DALEHEFTE Inger Marie; FURTAK Erin Marie; HERWEG Constanze; HÜBELOVÁ Dana; JACOBS Jennifer Kay; JANÍKOVÁ Marcela; KLETTE Kirsti; KLIEME Eckhard; KNECHT Petr; KOBARG Mareike; KOELLNER Karen; KUBIATKO Milan; LABUDDE Peter; MITCHELL Cameron; NAJVAR Petr; NAJVAROVÁ Veronika; PAULI Christine; PRENZEL Manfred; REUSSER Kurt; RIMMELE Rolf; ROTH Kathleen J.; SCHWINDT Katharina; ŠEBESTOVÁ Simona; SHAVELSON Richard J.; STÜRMER Kathleen; SUMFLETH Elke; WALPUSKI Maik
• Rok publikování: 2009
• Druh: Odborná kniha
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Popis: Kniha je rozdělena do tří sekcí, do kterých jsou zařazeny kapitoly, které se zaměřují na specifikaci potenciálu videotechnologie ve výzkumu třídy. Kapitoly v 1. sekci popisují potenciál videa zachytit dynamiku vyučování a učení ve třídě. Představují videostudie, které byly realizovány v posledních patnácti letech, a které se zaměřovaly na popis procesu vyučování. Kapitoly ve 2. sekci zkoumají možnosti videa při zjišťování přínosu vyučování na učení žáků. Představují přístupy, které propojují videostudie a informace o učebních výstupech. V sekci 3. jsou zařazeny kapitoly, které diskutují o možnostech, které nabízí video pro profesní rozvoj učitelů

Související projekty

• Centrum základního výzkumu školního vzdělávání