Metody cizojazyčné výuky podporující princip autonomie žáka
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2006 |
| Druh | Článek ve sborníku |
| Konference | Sborník z konference Autonomie v procesu učení a vyučování cizího jazyka |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Obor | Pedagogika a školství |
| Klíčová slova | foreign language teaching; methods; learner autonomy |
| Popis | Koncept autonomie žáka, definované jako je poměrně spolehlivým kritériem, které odlišuje moderní metody od tradičních. Zatímco tradiční metody se zaměřují na učitele a vyučování (teaching), moderní metody obracejí pozornost k žákovi a učení se (learning) a zdůrazňují žákovu odpovědnost za vlastní učení – tedy autonomii. |
| Související projekty: |