Dovednost učitele fyziky diagnostikovat žákovské prekoncepce.

Logo poskytovatele
Autoři

TRNA Josef TRNOVÁ Eva

Rok publikování 2001
Druh Článek ve sborníku
Konference Fyzika v kontexte kultúry.
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Obor Pedagogika a školství
Klíčová slova diagnostics teacher skill science student preconception
Popis Článek se zabývá problematikou dovednosti učitele diagnostikovat žákovské prekoncepce ve výuce fyziky a přírodovědy.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.