Používání nepřímých strategií učení v učení cizím jazykům u gymnaziálních studentů

Logo poskytovatele
Autoři

VLČKOVÁ Kateřina

Rok publikování 2003
Druh Článek ve sborníku
Konference Študentské fórum, VI. ročník (Zborník príspevkov zo stretnutia študentov doktorandského štúdia, konaného 16. a 17. decembra 2002)
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Obor Pedagogika a školství
Klíčová slova learning strategies; foreign language acquisition; metacognitive; social and affective learning strategies
Popis Výzkum používání nepřímých strategií učení v učení cizím jazykům u gymnaziálních studentů v Brně.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.