Jazyk jako místo obratu: nové výzvy pro pedagogickou praxi

Autoři

ŠVANDOVÁ Tereza

Rok publikování 2025
Druh Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Popis Příspěvek se zaměřuje na proměnu diskurzu o jazykovém vzdělávání v kontextu výuky češtiny jako druhého jazyka ve vybraných vzdělávacích oblastech. Rostoucí jazyková a kulturní rozmanitost školního prostředí proměňuje roli vyučujících – z nositelů oborového obsahu se stávají zprostředkovateli jazyka, v němž se oborové poznání utváří. Tato změna vyžaduje novou didaktickou citlivost, zejména v komunikaci a práci s porozuměním jazyku, který není pro všechny žáky mateřský.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.