La mobilité des étudiants tchèques et slovaques dans les pays francophones : aspects interculturels.
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| Rok publikování | 2023 |
| Druh | Kapitola v knize |
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| Popis | Les programmes de mobilité internationale permettent aux étudiants de découvrir non seulement un autre systeme universitaire et d’approfondir leurs connaissances et compétences en langues étrangeres mais par le biais de ces séjours ils peuvent aussi connaître d’autres cultures ainsi que leurs porteurs. Les jeunes diplômés ayant effectué une mobilité internationale sont appréciés par les employeurs potentiels sur le marché du travail puisque leur expérience représente un atout supplémentaire en terme de compétitivité. De plus, grâce a leur expérience internationale, ils deviennent plus autonomes et ouverts au monde. S’appuyant sur les résultats de recherches psychologiques qui montrent les étapes de l’acculturation, les mécanismes d’adaptation et les changements durables de la personnalité (Barker, 2015 ; Olejárová, 2020 ; Van der Zee & Van Oudenhoven, 2002), nous soulignons dans notre article l’importance de la mobilité internationale sur le développement personnel des jeunes adultes, tout en nous concentrant sur les aspects interculturels de ces mobilités et suggérons des applications didactiques pour mieux préparer les étudiants a ce type de séjour. L’article présente une recherche en cours de réalisation et ses résultats partiels portant sur la mobilité Erasmus+ des étudiants tcheques et slovaques de l’Université Masaryk de Brno dans un pays francophone. La recherche s’appuie sur les travaux et articles traitant de ce sujet (Dervin & Byram, 2008 ; Murphy-Lejeune, 2013 ; Papatsiba, 2003 ; Parpette & Mangiante, 2010). L’analyse des données recueillies sous forme d’entretiens semi-directifs avec les étudiants a permis de dégager les besoins des participants. Dans le but de rendre la mobilité internationale plus efficace, il s’avere important d’adapter les contenus didactiques de nos cours afin d’éviter ou de diminuer le choc culturel en renforçant le développement de la compétence communicative interculturelle. |