Zlomek pohledem nadaného prvňáčka

Autoři

NOVÁKOVÁ Eva

Rok publikování 2023
Druh Další prezentace na konferencích
Citace
Popis Zkušenosti z ověřování jednoho z témat modulu systematického rozvoje nadaných žáků 1. ročníku ZŠ, zpracovaného v rámci řešení výzkumného projektu Identifikace a rozvoj akcelerovaných dětí v matematice. Zlomek ve významu „dělení celku na části“ na dvou modelech: geometrickém (spojitém) a aritmetickém (diskrétním). Úlohy a jejich žákovská řešení.

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.