Model problémově orientované výuky ve výuce cizích jazyků: Přehledová studie

Autoři

HRADÍLKOVÁ Helena

Rok publikování 2022
Druh Článek ve sborníku
Konference Výzkum v didaktice cizích jazyků V
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Klíčová slova problem-based learning; problem-based language learning; research review
Popis Následující text nabízí vymezení pojmu model problémově orientované výuky, mapuje cestu tohoto modelu do výuky jazyků a uvádí přehled výzkumných studií zaměřených na problémově orientovanou výuku jazyků.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.