Measuring complexity in grammar school essays

Autoři

WILLIAMS Christopher

Rok publikování 2022
Druh Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Popis This poster outlines three approaches to measuring syntactic complexity in the essays of English language learners. It then goes on to justify the combined use of these measurements to determine how effectively they are able to predict the quality in the essays of Czech students in their final year of grammar school studies.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.