Využití GIS v problémově orientovaných učebních úlohách na příkladu zeměpisného učiva

Autoři

MAŠTEROVÁ Vendula MÍSAŘOVÁ Darina

Rok publikování 2021
Druh Článek v odborném periodiku
Časopis / Zdroj Komenský
Citace
Popis GISy skrývají velký potenciál pro budoucnost výuky na základních i středních školách, přesto je využívání GIS v prostředí českých škol stále v počátcích. Výuka GIS není dostatečně podpořena kurikulárními dokumenty, ani metodickými materiály. V příspěvku nabízíme jednu z možností, jak efektivně zapojit a využít geografické informační systémy již na základní škole při řešení problémově-orientovaných úloh v hodinách zeměpisu.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.