Förderung von Selbstevaluation der DaF-Lernenden: Ergebnisse einer Interventionsstudie
| Název česky | Rozvíjení sebehodnocení učících se němčině: výsledky intervenční studie |
|---|---|
| Autoři | |
| Rok publikování | 2019 |
| Druh | Další prezentace na konferencích |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | Cílem příspěvku je prezentovat výsledky intervenční studie s explorativně-interpretačním kvalitativním designem, který se zabýval analýzou sebehodnotících výpovědí studentů němčiny jako cizího jazyka v terciárním vzdělávání. Ke sběru dat využity sebehodnotící formuláře, se kterými studenti pracovali ve výuce, a zároveň tzv. self-transcribing a metody „Lautes Erinnern“. |
| Související projekty: |