Jak motivovat žáky k učení se německému jazyku. Vybrané výsledky první etapy výzkumu.

Autoři

FUKOVÁ Petra

Rok publikování 2017
Druh Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Popis Příspěvek představuje první dílčí výsledky disertačního projektu zabývajícího se učiteli německého jazyka a jejich možnostmi motivování žáků k učení se němčině, přičemž se zaměřuje na vybraná data získaná ve skupinových rozhovorech se žáky.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.