Multilingualism in German as L3 instruction
| Název česky | Mnohojazyčnost ve výuce němčiny jako L3 |
|---|---|
| Autoři | |
| Rok publikování | 2016 |
| Druh | Další prezentace na konferencích |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | Příspěvek se zabývá mnohojazyčností ve výuce německého jazyka po angličtině. Cílem příspěvku je popsat situace ve výuce dalšího cizího jazyka, ve kterých je patrný první cizí jazyk. Jako metoda analýzy byla zvolena konverzační analýza a jednotkou analýzy byla tzv. výuková situace. Výsledky naznačují, že výukové situace, ve kterých je patrný anglický jazyk, mají strukturu IRF v různých modifikacích. |