Úvod do problematiky vzdělávání o globální změně klimatu

Autoři

MILÉŘ Tomáš

Rok publikování 2014
Druh Přehledové a vzdělávací texty
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Přiložené soubory
Popis Text představuje možnosti zavádění tématu globální změny klimatu do výuky na základních školách. Zabývá se konceptem „klimatické gramotnosti“, vzdělávacím obsahem a transformací systému vědy o klimatu do didaktického systému, který by byl realizovatelný v podmínkách českého školství.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.