Kritické myšlení a přírodovědné vzdělávání

Logo poskytovatele
Autoři

SVOBODOVÁ Jindřiška NOVOTNÝ Jan

Rok publikování 2014
Druh Článek ve sborníku
Konference XXXII.Mezinárodní kolokvium o vzdělávacím procesu UNOB
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
www http://k101.unob.cz/kolokvium/7archiv/2014/1abs/1abs14.html
Obor Pedagogika a školství
Klíčová slova science critical thinking argumentation
Popis Article reports on the experience with the introduction of activating features in higher education in preparing future teachers of natural sciences. It deals briefly with the question how science approach can initiate the critical thinking of students. Attention is given to argumentative skills of students.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.