Expertnost učitele a výzkum v didaktice cizích jazyků
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2012 |
| Druh | Další prezentace na konferencích |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | Expertnost učitele jako vysoká kvalita výkonu profese je jedním z rozhodujících faktorů kvality (jazykového) vzdělávání. Je do značné míry zakotvena ve znalostní základně učitele, zejména v didaktické znalosti obsahu, znalosti, která se postupně rozvíjí v dynamické interakci praxe a teorie. Příspěvek mapuje aktuální zaměření výzkumu v didaktice cizích jazyků v České republice i v zahraničí, přičemž se snaží nalézt odpovědi na následující otázky: Čím přispívá výzkum v didaktice cizích jazyků k hlubšímu vhledu do konstruktu didaktické znalosti obsahu? Jaká témata považuje za klíčová se zřetelem k expertnosti učitele cizích jazyků? |
| Související projekty: |