30. 3. 2023
12:00 - 13:30
Hybridně (prezenčně/online)
prof. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., M.Ed.
Institut výzkumu školního vzdělávání, Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity Brno
5P: Pět příkladných pokusů popularizovat pedagogiku
V prezentaci bude představeno pět vybraných přístupů k popularizaci pedagogiky a jejích témat. Bude se jednat o: (1) knihu esejů editovanou Hansem Ulrichem Grunderem nazvanou Mýty – omyly – nepravdy: O chibách ve vzdělávání a pedagogice (2) knihu reflexí s názvem Nedělní pedagogické krasořeči od Tomáše Janíka, (3) knihu rozhovorů o vzdělávání uveřejňovaných v časopise Komenský editovanou Veronikou Rodovou, (4) popularizační ilustrovanou knížku Tomáše Janíka s názvem Vše pro výchovu a o (5) únikovku Kláry Smolíkové nazvanou S Komenským do komiksu. Přístupy k popularizaci pedagogiky budou následně vzájemně porovnány s cílem nahlédnout jejich specifický potenciál oslovovat, případně pobavit odborné i laické publikum.
Semináře jsou nabízeny i zájemcům z řad akademiků.
Na seminář je třeba se přihlásit nejpozději dva dny před jeho konáním.
S dotazy se můžete obrátit na Mgr. Janu Veličkovou (velickova@ped.muni.cz)
Přihlašovací formulář na seminář zde
Z akce můžou být pořízeny fotografické záznamy a videonahrávky, které mohou být zveřejněny na webových stránkách a sociálních sítích Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity. Správcem osobních údajů je Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity. Každý, kdo nebude souhlasit se zveřejněním fotografie nebo videozáznamu své osoby, má právo požádat správce o jejich výmaz.
Pro více informací prosím využijte e-mailovou adresu: info@ped.muni.cz
PEDAGOGICKÁ FAKULTA MASARYKOVY UNIVERZITY
Workshop přinese odpověď na otázku "Proč je pro autora výhodnější publikovat u nakladatele a nevydávat si knihy sám?". Představeny budou rovněž vědecké a populárně-naučné edičních řady nakladatelství Munipress.
Autor přednášky bude argumentovat postavení ředitele školy vybranými závěry z vlastních publikací, zejména z knihy Ředitel školy – uvažování o vyvažování života ředitelů škol a Ředitel školy jako základní faktor pedagogického vedení.