Festival inkluzivní kultury (FIK) 2025
Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity zve veřejnost na Festival inkluzivní kultury (FIK), který se uskuteční ve dnech 29.–31. října 2025 v prostorách fakulty na Poříčí 9 v Brně.
Datum
středa 29.– pátek 31. října 2025
Místo
Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, Brno
FIK je komunitní studentská akce, která vzniká na půdě Katedry speciální a inkluzivní pedagogiky PdF MU. Festival tvoří samotní studující– pro sebe navzájem i pro veřejnost. Jeho cílem je podpora inkluzivního myšlení, otevřenosti a respektu k jinakosti.
Motem festivalu je slogan S kulturou inkluze není iluze.
Festival nabízí dvě hlavní programové linie:
- ArtDílny – tvořivé sebezkušenostní dílny založené na principech arteterapie, dramaterapie a artefiletiky. Jsou prostorem pro osobní rozvoj, autenticitu a hlubší porozumění sobě i druhým. Umožňují bezpečné setkání s vlastními emocemi i s jinakostí druhých.
- Kulturní program – zahrnuje divadelní představení, hudbu, film, živou knihovnu, odborné diskuse, workshopy a další formáty, které rozšiřují naše vnímání rozmanitosti lidských zkušeností.
Festival je otevřený, bezbariérový a zdarma. Vítáni jsou všichni, kdo chtějí poznávat, tvořit a sdílet.
Více článků
-
Reflektivní psaní a studentská portfolia mohou být účinným nástrojem pro podporu učení, sebehodnocení i profesního růstu studujících. Přijďte načerpat inspiraci a praktické postupy, které pomohou smysluplně začlenit reflexi do výuky napříč studijními programy.
-
Pozvánka na kurz Mentorské dovednosti pro vyučující na PED MUNI: Jarní běh 2027
Jak podpořit studující, aby převzali odpovědnost za své učení, a zároveň rozvíjet vlastní pedagogické kompetence? Prakticky zaměřený kurz mentoringu nabízí akademickým pracovníkům PED MUNI konkrétní nástroje pro vedení reflektivních rozhovorů, poskytování rozvojové zpětné vazby a posilování motivace a sebereflexe studujících. Po podzimním běhu kurzu otevíráme jeho jarní pokračování, které doporučujeme všem vyučujícím se zájmem o rozvoj mentorské role a podporu aktivního učení studujících.