Rozvoj porozumění a metakognice skrze vzájemné hodnocení
| Authors | |
|---|---|
| Year of publication | 2025 |
| Type | Appeared in Conference without Proceedings |
| Citation | |
| Description | Vzájemné hodnocení je proces, při němž studenti posuzují práce svých spolužáků a poskytují si navzájem zpětnou vazbu. Tento přístup může přispět nejen ke zlepšení studijních výsledků, ale také k rozvoji metakognitivních dovedností, komunikačních schopností a samostatnosti při učení. Zároveň může podpořit motivaci a aktivní zapojení studentů. V příspěvku představujeme naši zkušenost s implementací vzájemného hodnocení do výuky. Studenti ve dvojicích připravili podcast na jimi zvolené téma a následně poskytovali formativní zpětnou vazbu na podcasty jiných dvojic. Příspěvek posluchače seznámí s využitím funkce „Vzájemné hodnocení" v IS MU. |