Možnosti a limity bádateľsky orientovaného vyučovania pri výučbe gramatiky angličtiny: vybrané výsledky výskumu

Title in English Limits of the discovery learning approach when teaching English grammar: selected research results
Authors

MASARYK Ľuboš

Year of publication 2022
Type Appeared in Conference without Proceedings
MU Faculty or unit

Faculty of Education

Citation
Description Príspevok vo forme posteru predstavuje design výskumu dizertačného projektu zameraného na využívanie prvkov bádateľsky orientovaného vyučovania pri výučbe gramatiky angličtiny ako cudzieho jazyka na stredných školách na Slovensku. Poster predstavuje ciele, výskumné otázky, fázy a nástroje zberu dát. Ďalej sa poster zaoberá analýzou vybraných dát získaných počas druhej fázi zberu dát a ich implikáciou do pedagogickej praxe.
Related projects:

You are running an old browser version. We recommend updating your browser to its latest version.