Výuka čtenářských strategií v hodinách angličtiny jako cizího jazyka pro neslyšící: provedení intervencí

Title in English Reading strategy instruction in English as a Foreign Language classroom for deaf learners: intervention implementation
Authors

SEDLÁČKOVÁ Jitka

Year of publication 2014
Type Appeared in Conference without Proceedings
MU Faculty or unit

Faculty of Education

Citation
Description Příspěvek se zabývá částí doktorského výzkumu zaměřeného na čtení neslyšících v angličtině a jeho rozvoj rámci výuky anglického jazyka. Představuje vytvoření rámce čtenářských strategií a jeho využití v rámci intervencí ve výuce.
Related projects:

You are running an old browser version. We recommend updating your browser to its latest version.