Součástí studia je reflektovaná učitelská praxe na základní nebo na střední škole v rozsahu celkem 90 hodin (tj. 30 hodin za semestr).
Na praxi navazuje reflektivní seminář (18 hodin), jehož cílem je umožnit účastníkům/účastnicím studia propojovat teoretické poznatky získané na fakultě s praktickými zkušenostmi a prohloubit reflektivní a sebereflektivní dovednosti potřebné k práci učitele/učitelky.
Studium je třísemestrální, skládá se ze tří modulů, jejichž obsahem je pedagogicko-psychologická složka profesní přípravy, praxe a jejich reflexe a složka oborově didaktická. Celkový rozsah studia přímé výuky činí 250 hodin.
Modul 1 (1. semestr studia) Soustředí se především na rozvoj profesního vědění, vnímání a jednání učitele/učitelky. Předměty vedou k porozumění základní pedagogické a psychologické terminologie a jejímu uplatňování v praxi. Seznamují se základními kurikulárními dokumenty, kontextem výchovy a vzdělávání a s vlivem sociálního prostředí na edukační proces. Účastníci/Účastnice se učí plánovat svoji výuku, stanovit si její cíle, zvolit vhodné metody a formy a tomu i odpovídající způsoby hodnocení.
Modul 2 (2. semestr studia) Seznamuje se základními principy a zákonitostmi psychického vývoje žáka a vede k vnímání a porozumění jejich potřeb. Účastníci/Účastnice poznávají procesy řízení na úrovni školy a třídy, učí se řešit problémové situace na praktických příkladech, a to ve vazbě na platnou legislativu. Součástí je oborově didaktická příprava.
Modul 3 (3. semestr studia) Seznamuje s problematikou inkluzivního vzdělávání a vede k diagnostikování individuálních potřeb žáků a poznávání žáků ve třídě. Na základě svých zjištění se účastníci/účastnice učí volit vhodná opatření pro individualizaci a diferenciaci výuky. Jde o hledání různých možností, jak zprostředkovat vzdělávací obsah rozmanitému spektru žáků, a to v návaznosti na oborově didaktickou přípravu.
Pedagogicko-psychologická složka a praxe: hodinová dotace pedagogicko-psychologické a praktické složky profesní přípravy je 141 hodin. Výuku zajišťuje Katedra pedagogiky a Katedra psychologie.
| Předmět | semestr | hodinová dotace | ukončení |
| Úvod do studia | 1. | 5 | z |
| Úvod do pedagogiky a psychologie | 1. | 12 | zk |
| Školní pedagogika | 1. | 12 | zk |
| Učitelská praxe 1 (ped-psy) | 1. | 30 | z |
| Reflexe praxe 1 – učitel (ped-psy) | 1. | 18 | k |
| Sociální psychologie | 1. | 8 | k |
| Vývojová psychologie | 2. | 8 | z |
| Školský a školní management | 2. | 12 | zk |
| Pedagogická komunikace | 2. | 12 | zk |
| Inkluzivní pedagogika | 3. | 12 | zk |
| Základy pedagogické diagnostiky | 3. | 12 | zk |
Oborově didaktická složka a reflektované praxe: hodinová dotace oborově didaktické a praktické složky profesní přípravy je 109 hodin. Výuku zajišťují oborové katedry.
| Předmět | semestr | hodinová dotace | ukončení |
| Didaktika oboru I | 2. | 12 | zk |
| Učitelská praxe 2 | 2. | 30 | z |
| Reflexe praxe 2 – žák | 2. | 18 | k |
| Didaktika oboru II | 3. | 12 | zk |
| Učitelská praxe 3 | 3. | 30 | z |
| Metodický seminář k závěrečné práci | 2. | 7 | z |
vedoucí oddělení – Centrum celoživotního vzdělávání
kancelář: bud. B/1034
Poříčí 623/7
603 00 Brno
| telefon: | 549 49 7286 |
|---|---|
| e‑mail: | |
|
|
|
organizační referentka
kancelář: bud. B/1034
Poříčí 623/7
603 00 Brno
| telefon: | 549 49 5723 |
|---|---|
| e‑mail: | |
|
|
|
organizační referentka
kancelář: bud. B/1034
Poříčí 623/7
603 00 Brno
| telefon: | 549 49 3928 |
|---|---|
| e‑mail: | |
|
|
|
kancelář: bud. D/3022
Poříčí 538/31
603 00 Brno
| telefon: | 549 49 4496 |
|---|---|
| e‑mail: |
|
odborný obsah praxí
kancelář: bud. D/3022
Poříčí 538/31
603 00 Brno
| telefon: | 549 49 7558 |
|---|---|
| e‑mail: |
|
administrátorka praxí CŽV: informace k přihlašování praxí informace a k platbám za praxe
| e‑mail: |
|
|---|
V případě dotazů k oborové didaktice je třeba se obracet na garanta oborové didaktiky - seznam k dispozici zde, případně na vyučující oborové didaktiky. Při komunikaci s vyučujícími vždy uvádějte kód předmětu, který naleznete v IS MU v aplikaci STUDENT.