A: získávání zájemců o učitelství

Nároky na výkon učitelské profese v kontextu měnících se požadavků na vzdělávání nejsou vymezeny (problém „nového“ obsahu profese).
Testy studijních předpokladů míjejí to, co je pro učitelskou profesi podstatné (motivace, komunikační dovednosti, emoční stabilita...).