Učitel v procesu biofilní orientace vzdělávání

Autoři

MARKOVÁ Petra

Rok publikování 2011
Druh Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Popis Článek pojednává o teoreticko-filosofickém východisku biofilní orientace vzdělání a její implementace do výuky. Autorka se zamýšlí nad možností utváření pozitivního vztahu dětí k přírodě, v němž hraje primární roli učitel.

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.