Pre-service teacher experience with inquiry-based science education

Název česky	Zkušeností pre-service učitelů s IBSE
Autoři	TRNA Josef TRNOVÁ Eva
Rok publikování	2016
Druh	Článek ve sborníku
Konference	INTED2016 Proceedings.10th International Technology, Education and Development Conference
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
www	http://library.iated.org/view/TRNA2016PRE
Doi	http://dx.doi.org/10.21125/inted.2016.0496
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	experience; inquiry-based science education; pre-service teacher education; science education
Popis	Výzkum je orientován na učitelské pregraduální vzdělávání, zejména na získávání inovovaných vzdělávacích metod jako je IBSE, které získávají během přípravy na vysoké škole. Tato studie prezentuje výsledky kvantitativního a kvalitativního výzkumu zkušeností pre-service učitelů s IBSE. URL a doi odkazuje na stránku nakladatele, kde je uveřejněn pouze abstrakt. Celý článek je zaslán po zaplacení poplatku, jak je dnes obvyklé.