Mgr. Markéta Olbertová

lektorka – Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky

korespondenční adresa:
Poříčí 623/7, 603 00 Brno

kancelář: bud. A/2009
Poříčí 945/9
603 00 Brno

Zobrazit na mapě

telefon:	549 49 5876
e‑mail:

Základní údaje

Konzultační hodiny

Čtvrtek 15,00 - 16,00
Jindy po předchozí domluvě.

Vyučované předměty

Jaro 2024 na Pedagogické fakultě

Inkluzivní didaktika – funkční gramotnost
Inkluzivní didaktika I – funkční gramotnost (SP4091, SPc091, SPc617)
Pedagogická praxe - Specifické poruchy učení
Reedukace specifických poruch učení
Strategie podpory funkční gramotnosti (SPc100, SPc503)
Výuka v heterogenní třídě – praktický seminář

Podzim 2023 na Pedagogické fakultě

Reedukace specifických poruch učení
Reflexe praxe (SZ6056, SZ6096)
Strategie podpory funkční gramotnosti
Strategie podpory v učení a práce s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami na ZŠ (SP2002, SPc022, SPc613, SPc813)

Jaro 2023 na Pedagogické fakultě

Inkluzivní didaktika I – funkční gramotnost (SP4091, SPc334, SPc617)
Pedagogická praxe - Specifické poruchy učení
Strategie podpory funkční gramotnosti (SP2001, SPc503)
Výuka v heterogenní třídě – praktický seminář

Podzim 2022 na Pedagogické fakultě

Obor: Specifické poruchy učení (SP2003, SPc501, SPk231)
Pedagogická praxe - Specifické poruchy učení
Pedagogická praxe – Specifické poruchy učení
Reedukace specifických poruch učení
Reflexe praxe (SZ6056, SZ6096)
Specializace: Specifické poruchy učení
Strategie podpory v učení a práce s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami na ZŠ (SP2002, SPk202)

Jaro 2022 na Pedagogické fakultě

Inkluzivní didaktika I – funkční gramotnost (SP4091, SPc334, SPc617)
Pedagogická praxe - Specifické poruchy učení
Reedukace specifických poruch učení
Strategie podpory funkční gramotnosti (SP2001, SPc503, SPk201)
Výuka v heterogenní třídě – praktický seminář

Podzim 2021 na Pedagogické fakultě

Obor: Specifické poruchy učení (SP2003, SPc501, SPk231)
Pedagogická praxe - Specifické poruchy učení
Pedagogická praxe – Specifické poruchy učení
Reedukace specifických poruch učení (SPk010, SPp010)
Reflexe praxe (SZ6056, SZ6096)
Specializace: Specifické poruchy učení
Strategie podpory v učení a práce s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami na ZŠ (SPc339, SPk202)

Jaro 2021 na Pedagogické fakultě

Inkluzivní didaktika I – funkční gramotnost (SPc334, SPc617, SPk607, SPp607)
Pedagogická praxe - Specifické poruchy učení (SPk017, SPp017)
Reedukace specifických poruch učení (SPc538, SPk010)
Strategie podpory funkční gramotnosti (SPc503, SPk201, SPp201)
Výuka v heterogenní třídě – praktický seminář (SPc504, SPk002)

Podzim 2020 na Pedagogické fakultě

Inkluzivní didaktika II – matematická a digitální gramotnost
Obor: Specifické poruchy učení (SPc501, SPk231, SPp229)
Pedagogická praxe - Specifické poruchy učení
Perspektivy inkluzivního vzdělávání
Reedukace specifických poruch učení (SPk010, SPk021, SPp010)
Reflexe praxe (SZ6056, SZ6096)
Specializace: Specifické poruchy učení
Strategie podpory funkční gramotnosti
Strategie podpory v učení a práce s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami na ZŠ (SPc339, SPk202, SPp202)

Jaro 2020 na Pedagogické fakultě

Český jazyk pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
Inkluzivní didaktika I – funkční gramotnost (SPk604, SPp607)
Pedagogická praxe - Specifické poruchy učení (SP_PSPU, SPk017)